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設計優質的課程單元：重理解的設計法指南
設計優質的課程單元：重理解的設計法指南 評價
網友滿意度：
余秋雨說過
閱讀的最大理由是想擺脫平庸
早一天就多一份人生的精彩
遲一天就多一天平庸的困擾
閱讀使我感到快樂
我相信書台中水晶店籍不分好壞
都能從中學習到知識甚至是人生心境
每一本書都是作者嘔心瀝血的造就的一生
我們運用短短的時間
了解了一個人物全新的世界和經歷
藉以審視自己 反省自己 改進而後蛻變
設計優質的課程單元：重理解的設計法指南
這是我很喜歡的一本書
就像我所說的 閱讀的美好
設計優質的課程單元：重理解的設計法指南
也帶給我許多啟發
我不確定這本書能否也感動你
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設計優質的課程單元：重理解的設計法指南
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商品訊息描述:
「Understanding by Design」（簡稱UbD）是十多年來盛行美國學校教育界的課程設計方法，台灣譯為「重理解的課程設計（法）」。其理念強調課程設計旨在增進學生對重要概念的真正理解，因此必須採用「逆向設計」方式，先分析課程單元的目標，其次發展對應目標的評量策略，最後才是設計教學活動。
本書是UbD的簡明修訂版，作者將UbD的基本概念和要素分為八個模組，以方便初入門者快速掌握重點。這八個模組係根據「UbD範例2.0版」架構而成，包括：介紹UbD的大概念、說明UbD範例、找出單元設計的起始點、草擬初步的課程計畫、撰寫及分類學習目標、分析主要問題和理解事項、確定理解的證據並發展評量任務，以及撰寫學習計畫（詳見本書各章）。
本書內容簡明扼要，可作為教師研習進修的教材，也很適合修習師資培育課程的師資生、在職教師，甚至行政人員作為學習UbD方法的專書。有興趣進一步研究UbD的讀者，可以根據書內提供的網址，查詢及下載更多的說明文件或實用表單。
商品訊息簡述:
作者： Grant Wiggins, Jay McTighe
新功能介紹- 譯者： 賴麗珍
- 出版社：心理
新功能介紹 - 出版日期：2015/03/25
- 語言：繁體中文
設計優質的課程單元：重理解的設計法指南
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